Strategi Pengembangan Karir dan Sistem Kompensasi SDM Pendidikan

Peran Kepala Madrasah dalam Membangun Manajemen Pendidikan Islam yang Adaptif dan Berkelanjutan

1-8

Strategi Perencanaan, Pengadaan, Pengaturan Sarana dan Prasarana Pendidikan

204-214

Analisis Tujuan Fungsi Prinsip Standar dan Etika Evaluasi Program pada Prodi Manajemen Pendidikan Islam

Penerapan Manajemen Kelas Pada Pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an Di Madrasah Tsanawiyah Ummul Qur’an Annurrani Tembilahan Kabupaten Indragiri Hilir

Dinamika Perilaku Individu dan Kelompok dalam Lembaga Pendidikan Islam

223-233

Makna dan Praktik Evaluasi Program dalam Perspektif Dosen Pendidikan

89-95

Efektivitas Pengelolaan Sarana Dan Prasarana Dalam Menunjang Kompetensi Lulusan Santri Di Pondok Pesantren Ummul Qur’an Annurani Tembilahan Kabupaten Indragiri Hilir

152-165

Optimalisasi Kinerja Tenaga Kependidikan Dalam Lembaga Pendidikan

255-267

Studi Kualitatif Tentang Pemahaman Evaluasi, Monitoring, Asesmen, dan Penelitian pada Prodi Manajemen Pendidikan Islam

118-126

Strategi Pengelolaan Laboratorium Sekolah

173-184

Komitmen Organisasi Kependidikan Dalam Meningkatkan Profesionalitas

268-280

Analisis Perbedaan Evaluasi, Monitoring, Asesmen, dan Penelitian dalam Pengelolaan Program pada Prodi Manajemen Pendidikan Islam

127-135

Strategi Pengelolaan Perpustakaan Sekolah Yang Efektif Dalam Meningkatkan Minat Dan Prestasi Akademik Siswa

197-203

Manajemen Sarana dan Prasarana di Dayah Ar-Raudhah Lhokseumawe

234-240

Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kompetensi Guru Di Madrasah Tsanawiyah Jamiatul Islamiyah Sungai Nibung Desa Sungai Intan Kecamatan Tembilahan Hulu

Strategi Penggunaan, Penghapusan, Penataan Sarana Dan Prasarana Pendidikan

215-222

Studi Kualitatif Persepsi Pengelola Program Pendidikan terhadap Perbedaan Evaluasi, Monitoring, Supervisi, dan Asesmen

79-88

Implementasi Budaya Organisasi Ke Kesiswaanan Di Madrasah Tsanawiyah Annahdhatul Muhibbah Desa Bente Kecamatan Mandah

135-151

Manajemen Pengembangan Kurikulum Dalam Pendidikan Agama Islam Madrasah

241-254

Analisis Pemahaman Mahasiswa terhadap Evaluasi Program Pendidikan

96-101

Teknik Pengadaan Buku dan Peralatan dan Perlengkapan Sekolah

166-172

Sistem Perencanaan dan Rekrutmen SDM Lembaga Pendidikan

Studi Kualitatif Tentang Penerapan Prinsip, Standar, Dan Etika Evaluasi Dalam Pengelolaan Program Pada Prodi Manejemen Pendidikan Islam

102-117

Dasar Hukum Dan Kriteria Minimum Standar Sarana Dan Prasarana

185-196