Upaya Guru Dalam Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) Pada Kegiatan Pratikum Di MTs Negeri 2 Indragiri Hilir

Abstract

Kegiatan praktikum memerlukan penerapan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) untuk menjamin keselamatan peserta didik serta mendukung terciptanya proses pembelajaran yang aman. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis upaya guru dalam menerapkan K3 pada kegiatan praktikum di MTsN 2 Indragiri Hilir serta mengidentifikasi kendala dan solusi dalam penerapannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data diperoleh melalui wawancara terhadap guru yang bertanggung jawab dalam kegiatan praktikum, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwaguru memahami pentingnya K3 dalam menjaga keselamatan peserta didik selama praktikum. Penerapan K3 dilakukan pada tahap persiapan melalui pemeriksaan alat dan bahan, identifikasi potensi bahaya, serta pemberian arahan keselamatan, pada tahap pelaksanaan melalui pengawasan kegiatan, pengingat aturan keselamatan, dan penegakan disiplin, serta pada tahap pascapraktikum melalui pemeriksaan kembali alat, penataan ruang, dan evaluasi kegiatan. Kendala yang dihadapi meliputi rendahnya kesadaran sebagian siswa terhadap aturan keselamatan, perilaku yang kurang disiplin, serta keterbatasan sarana dan alat praktikum. Untuk mengatasinya, guru melakukan pengawasan yang lebih intensif, memberikan arahan dan teguran secara langsung, membagi siswa ke dalam kelompok kecil, serta melakukan perbaikan atau pelaporan kerusakan alat. Temuan ini menunjukkan bahwa keberhasilan penerapan K3 dipengaruhi oleh peran aktif guru dalam mengelola risiko, mengawasi pelaksanaan praktikum, dan merespons berbagai kendala yang muncul selama kegiatan berlangsung.