Peran Orang Tua Dalam Pengadaan Prasarana Sekolah Dalam Mendukung Pembelajaran Anak

Abstract

Peran orang tua dalam pendidikan tidak hanya terbatas pada aktivitas belajar anak di rumah, tetapi juga mencakup partisipasi dalam penyediaan sarana dan prasarana pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kontribusi orang tua dalam pengadaan prasarana sekolah dan dampaknya terhadap pembelajaran anak. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif melalui studi literatur dengan menelaah 20 sumber referensi terkini, baik dari buku maupun jurnal ilmiah. Temuan menunjukkan bahwa partisipasi orang tua dalam penyediaan fasilitas seperti ruang kelas yang memadai, fasilitas sanitasi, dan media pembelajaran berkontribusi positif terhadap peningkatan mutu pembelajaran, memperkuat rasa tanggung jawab bersama, serta membangun kemitraan yang erat antara pihak sekolah dan masyarakat. Hasil ini menunjukkan bahwa keterlibatan orang tua dalam aspek fisik sekolah memiliki implikasi signifikan dalam mendukung proses pendidikan anak.