Pembinaan Dan Pengembangan Dan Profesi Dan Karir Guru PAI

Abstract

Penulisan jurnal ini menggunakan metode studi pustaka (library research), yaitu teknik penelitian yang dilakukan dengan mengandalkan berbagai referensi seperti buku, jurnal ilmiah, artikel, dokumen resmi, serta sumber kredibel lainnya yang memiliki keterkaitan dengan topik yang dibahas. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi berbagai faktor yang mempengaruhi pembinaan dan pengembangan karir guru PAI, serta untuk memberikan rekomendasi strategi pembinaan yang efektif dan berkelanjutan. Penelitian mengenai pembinaan dan pengembangan profesi serta karir guru PAI menjadi sangat relevan dan mendesak untuk dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi berbagai faktor yang mempengaruhi pembinaan dan pengembangan karir guru PAI, serta untuk memberikan rekomendasi strategi pembinaan yang efektif dan berkelanjutan. Penulisan jurnal ini menggunakan metode studi pustaka (library research), yaitu teknik penelitian yang dilakukan dengan mengandalkan berbagai referensi seperti buku, jurnal ilmiah, artikel, dokumen resmi, serta sumber kredibel lainnya yang memiliki keterkaitan dengan topik yang dibahas. Pembinaan dan pengembangan profesi serta karir guru Pendidikan Agama Islam (PAI) menjadi faktor krusial dalam upaya peningkatan mutu pendidikan agama di Indonesia. Guru PAI tidak hanya bertugas menyampaikan materi keagamaan secara efektif, tetapi juga harus menjadi teladan dalam akhlak dan perilaku sesuai nilai-nilai Islam. Oleh karena itu, pembinaan yang menyeluruh meliputi peningkatan kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional perlu dilakukan secara sistematis dan berkelanjutan. Pengembangan karir yang jelas, transparan, dan adil menjadi motivator penting bagi guru untuk terus meningkatkan kualitas diri dan dedikasi mereka. Penelitian ini mengkaji berbagai pendekatan pembinaan dan pengembangan karir guru PAI, termasuk pelatihan, supervisi akademik, evaluasi berkelanjutan, serta integrasi nilai-nilai spiritual dalam pelaksanaan tugas sehari-hari. Selain itu, penelitian menyoroti peran lembaga pendidikan, dinas pendidikan, dan organisasi profesi dalam menciptakan ekosistem pembinaan yang sinergis dan efektif. Hasil kajian menunjukkan bahwa pembinaan yang komprehensif dan pengembangan karir yang terstruktur secara signifikan berkontribusi pada peningkatan profesionalisme guru PAI, yang pada gilirannya berdampak positif pada kualitas pendidikan agama dan pembentukan karakter peserta didik. Rekomendasi strategis meliputi penguatan koordinasi antar lembaga, peningkatan pelatihan berbasis kebutuhan, pemberdayaan sistem karir dengan insentif yang memadai, serta pemanfaatan teknologi informasi sebagai media pembinaan yang inovatif dan inklusif.