Inovasi Media Pembelajaran Melalui Halaman Web Wordwall Untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik

Abstract

Proses perencanaan pembelajaran yang efektif memerlukan pemahaman mendalam bagi para pendidik untuk memahami bagaimana karakteristik dan kemampuan awal peserta didik. Jumlah peserta didik juga memengaruhi persiapan guru dalam menentukan materi, metode, media, waktu, dan evaluasi pembelajaran. Di tingkat Sekolah Dasar, metode ceramah sering dipakai dengan selingan diskusi kelompok, namun metode pendekatan ilmiah jarang diterapkan karena keterbatasan media, terutama di daerah terpencil. Penggunaan media pembelajaran yang inovatif, seperti media interaktif, penting untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa. Wordwall adalah salah satu media interaktif yang efektif, menyediakan berbagai game edukasi yang menarik dan mudah diakses, membantu siswa belajar dengan cara yang menyenangkan. Wordwall memudahkan guru dalam mengevaluasi materi, menarik minat siswa, dan meningkatkan keaktifan serta hasil belajar mereka. Namun, penggunaan Wordwall juga memiliki kelemahan, seperti kebutuhan waktu yang lebih lama dan potensi kebosanan jika tidak divariasikan. Meskipun demikian, kelebihan Wordwall, seperti fleksibilitas, kemudahan penggunaan, dan kemampuan meningkatkan kreativitas siswa, membuatnya layak dipertimbangkan sebagai media pembelajaran inovatif.