Identifikasi Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Motivasi Belajar Anak

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh lingkungan keluarga terhadap motivasi belajar anak. Lingkungan keluarga merupakan faktor krusial yang memengaruhi perkembangan dan prestasi akademik anak. Studi ini menggunakan metode pendekatan perpustakaan (Library Research). Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan emosional, perhatian orang tua, serta komunikasi yang efektif dalam keluarga secara signifikan meningkatkan motivasi belajar anak. Sebaliknya, ketidakstabilan keluarga dan kurangnya perhatian orang tua dapat menurunkan semangat belajar anak. Temuan ini menekankan pentingnya peran aktif orang tua dalam menciptakan lingkungan keluarga yang mendukung untuk mendorong motivasi belajar anak.