Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru

Abstract

Kepemimpinan transformasional kepala sekolah merupakan determinan penting dalam membangun budaya sekolah yang produktif, inovatif, dan berdaya saing. Gaya dan perilaku kepemimpinan transformasional tidak hanya mendorong peningkatan kualitas kinerja guru, tetapi juga menciptakan lingkungan belajar yang kondusif bagi peserta didik. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam tentang karakteristik, implementasi, serta pengaruh gaya dan perilaku kepemimpinan transformasional dalam konteks kepemimpinan kepala sekolah. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi literatur dari buku-buku akademik dan jurnal ilmiah terkini. Hasil kajian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional yang berfokus pada inspirasi, motivasi, pengaruh ideal, dan pertimbangan individual mampu meningkatkan efektivitas organisasi sekolah secara signifikan.