Kepribadian dan Nilai Budaya Tenaga Kependidikan

Abstract

Fungsi dan tujuan pendidikan nasional yaitu pendidikan nasional berfungsi mengembangkan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka menceedaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agarmenjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warganegara yang demokratis serta bertanggung jawab. Penelitian ini merupakan penelitian desktiptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian deskriptif kualitatif merupakan penelitian yang mendeksripsikan atau memaparkan suatu permasalahan yang terjadi di lapangan, berdasarkan data yang diperoleh, dengan akurat, faktual, dan sistematis. Kepribadian adalah: suatu totalitas terorganisir dari disposisi-disposisi psikis. Kepribadian manusia ditentukan oleh peran beberapa factor dalam pembentukannya yantu keturunan, lingkungan dan situasi. Hubungan akhir antara budaya dan pendidikan terlihat dari fakta bahwa salah satu fakta utama adalah bahwa pendidikan berdampak pada individu warisan budayanya. Berkenan dengan hal tersebut maka menjadi kewajiban sebagai tenaga kependidikan untuk memiliki kepribadian yang positif dan nilai budaya yang sehingga dapat menghasilkan peserta didik yang berkarakter dan cinta kebudayaan