Peran Koleksi Perpustakaan Sekolah dalam Meningkatkan Minat Baca dan Literasi Siswa

Abstract

Perpustakaan sekolah memiliki peran penting dalam mendukung peningkatan minat baca dan literasi siswa melalui ketersediaan koleksi yang relevan dan beragam. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran koleksi perpustakaan sekolah dalam meningkatkan minat baca dan literasi siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi pustaka melalui analisis buku, artikel jurnal ilmiah, dan dokumen kebijakan yang berkaitan dengan koleksi perpustakaan sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa koleksi perpustakaan yang dikelola dengan baik, mutakhir, dan sesuai dengan kebutuhan siswa mampu meningkatkan minat baca, memperluas wawasan, serta mengembangkan kemampuan literasi informasi siswa. Keberagaman koleksi, seperti buku teks, buku pengayaan, bahan referensi, dan bacaan rekreatif, juga berperan dalam membangun budaya literasi di lingkungan sekolah. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa pengembangan koleksi perpustakaan sekolah secara sistematis dan berorientasi pada kebutuhan pengguna sangat penting untuk meningkatkan minat baca dan literasi siswa.