Manajemen Sarana Dan Prasarana Perpustakaan Di SD IT Al-Husniyah Kampus 2 Tembilahan

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui manajemen sarana dan prasarana perpustakaan di SD IT Al-Husniyah Kampus 2 Tembilahan serta Faktor Pendukung dan Penghambatnya. Metode penelitian yang digunakan kualitatif deskriptif. Lokasi penelitian berada di SD IT Al-Husniyah Kampus 2 Tembilahan, Kabupaten Indragiri Hilir. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta didukung dengan member check dan triangulasi untuk menjaga keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen sarana dan prasarana perpustakaan di SD IT Al-Husniyah Kampus 2 Tembilahan telah berjalan cukup baik dan sistematis. Proses inventarisasi dilakukan secara manual dan digital sederhana, klasifikasi menggunakan sistem DDC, serta katalogisasi sudah mencakup sebagian besar koleksi. Buku-buku telah dilengkapi label nomor panggil dan kantong kartu peminjaman, sementara penyusunan koleksi di rak dilakukan berdasarkan nomor klasifikasi dan abjad pengarang. Adapun faktor-faktor yang mendukung keberhasilan manajemen sarana dan prasarana perpustakaan di antaranya adalah: tersedianya sarana prasarana dasar, adanya komunikasi yang baik antara kepala sekolah dengan guru, siswa, dan orang tua, adanya kerja sama dari seluruh warga sekolah, serta keterlibatan guru dalam mengarahkan siswa untuk menggunakan perpustakaan. Namun, masih terdapat beberapa hambatan dalam pengelolaannya. Hambatan tersebut antara lain: terbatasnya fasilitas dan ruang perpustakaan, kurangnya koleksi buku bacaan, minimnya tenaga pengelola perpustakaan, serta kurang maksimalnya perawatan fasilitas yang ada.